一是“一校多品”筑生態。深化美育教育改革，在全區中小學推進“班班有活動”機制，各學校充分挖掘本地文化資源，成立美育社團，開展書法、剪紙、詩詞吟唱等活動，確保學生人人參與、學有所獲，避免“千校一面”，形成差異化、高品質美育品牌。目前，全區共有校級美育社團100余個，舞蹈《蘇燈里的記憶》等3個項目榮獲省第八屆中小學生藝術展演活動特等獎。

二是守正創新傳非遺。挖掘姑蘇地域資源，提煉非遺美學價值，在全區成立19個非遺傳承基地，為學生提供美育學習和實踐空間。開展“非遺進校園”系列活動，非遺大師深度參與學校美育建設，合作開發了桃花塢年畫等30余個項目，創編蘇州燈彩等系列化校本課程，緙絲項目《惠心美緙——學生藝術實踐工作坊》登上全國藝術展演舞臺。

三是名師引領強根基。成立區域美育工作室，以“名師帶教”分層培育師資，破解“梯隊斷層”難題。對接上海戲劇學院，邀請專家開展“美育名師大講堂”，聯合開發《有光，就會亮》《最美園林線》等3部校園情景劇，助力教師提升文化轉化與實踐能力。目前，5人領銜市級美育名師工作室，市級、區級藝術學科帶頭人分別增至20名、66名，夯實蘇式美育人才根基。