一是“一校多品”筑生態。深化美育教育改革,在全區中小學推進“班班有活動”機制,各學校充分挖掘本地文化資源,成立美育社團,開展書法、剪紙、詩詞吟唱等活動,確保學生人人參與、學有所獲,避免“千校一面”,形成差異化、高品質美育品牌。目前,全區共有校級美育社團100余個,舞蹈《蘇燈里的記憶》等3個項目榮獲省第八屆中小學生藝術展演活動特等獎。
二是守正創新傳非遺。挖掘姑蘇地域資源,提煉非遺美學價值,在全區成立19個非遺傳承基地,為學生提供美育學習和實踐空間。開展“非遺進校園”系列活動,非遺大師深度參與學校美育建設,合作開發了桃花塢年畫等30余個項目,創編蘇州燈彩等系列化校本課程,緙絲項目《惠心美緙——學生藝術實踐工作坊》登上全國藝術展演舞臺。
三是名師引領強根基。成立區域美育工作室,以“名師帶教”分層培育師資,破解“梯隊斷層”難題。對接上海戲劇學院,邀請專家開展“美育名師大講堂”,聯合開發《有光,就會亮》《最美園林線》等3部校園情景劇,助力教師提升文化轉化與實踐能力。目前,5人領銜市級美育名師工作室,市級、區級藝術學科帶頭人分別增至20名、66名,夯實蘇式美育人才根基。


